Готовимся к школе. Умственная гимнастика для малышей

-->

 квадрат, треугольник, ребенокХорошая успеваемость в школе закладывается в глубоком детстве. Поэтому, родители, которые хотят, чтобы их дети стали успешными учениками,  должны быть заинтересованы в том, чтобы подготовить малыша к обучению. Большая роль в этом деле отводится развитию мышления, сообразительности, так называемой умственной гимнастике.

Задачи на смекалку, игры и головоломки вызывают живой интерес у малышей. Умение справиться с трудной умственной задачей помогаем малышам самоутвердиться,  делает их значимее в глазах окружающих взрослых, захватывает необычностью и новизной, и в конечном итоге – способствует развитию логического мышления. Ребенок, который до школы занимался «умственной гимнастикой», в дальнейшем без труда справится с усвоением математики, чтения и основ грамматики.

Готовим ребенка к школе. Знакомство с треугольником

  1. Взрослый показывает, как из трех счетных палочек (берем разный цвет) можно сложить геометрическую фигуру – треугольник.
  2. Эта фигура называется треугольник. Почему она так называется?
  3. Потому что имеет три угла (показать углы)
  4. Положить в каждый угол треугольника по 1фишке ( пуговичке, бусинке, и т.п.). Сколько получилось положить? (Три пуговички)
  5. А почему только три (потому что только три угла).
  6. А как называется наша фигура? (треугольник)
  7. А сколько нужно взять палочек, чтобы сложить треугольник? (Три палочки)
  8. Возьми три палочки и сложи свой треугольник.
  9. На что похож твой треугольник? ( на кусочек торта, сыра, пирамидку, воздушного змея, крышу домика…)
  10. Посчитай углы у своего треугольника.
  11. Посчитай, сколько палочек – сторон у твоего треугольника.
  12. Можно дать задание сложить красный треугольник, синий треугольник, желтый треугольник, большой треугольник, маленький треугольник.
Возьмите на заметку:  Нужно ли стричь малыша в годик

Задания для развития логического мышления

  •  Я даю тебе 5 палочек. Сложи из них два треугольника (подсказка для родителей: одна сторона общая).
  • Я даю тебе одну палочку. Сложи из нее треугольник (положить палочку на угол стола).
  • Сложи треугольник со своих пальчиков.
  • Нарисуй треугольник. Если ребенку трудно, поставьте на листе три точки, и пусть малыш соединит их линиями.
  • На этом листе разных 5 треугольников. Дорисуй к ним детали, так, чтобы получились рисунки.
  • Вот тебе набор разных треугольников (дать ребенку конверт с вырезанными из цветной бумаги различными треугольниками). Составь из них фигурку человека, животного, бабочки.
  • Выбери только красные треугольники. Найди одинаковые по размеру треугольники.

Готовим ребенка к школе. Знакомство с квадратом

  1.  Взрослый показывает, как из четырех палочек можно сложить геометрическую фигуру –квадрат. И что у квадрата есть еще одно имя – четырехугольник.
  2. Почему квадрат называют четырехугольником?
  3.  Потому что он имеет четыре угла (показать углы).
  4. Положить в каждый угол четырехугольника по 1фишке ( пуговичке, бусинке, и т.п.). Сколько получилось положить? (четыре пуговички)
  5. А почему только четыре (потому что только четыре угла).
  6. А сколько нужно взять палочек, чтобы сложить четырехугольник? (четыре палочки)
  7. Сложи из палочек свой четырехугольник.
  8. На что похож твой четырехугольник? ( на печенье, кубик, …)
  9. Сосчитай углы у своего четырехугольника.
  10. Сосчитай, сколько палочек – сторон у твоего четырехугольника.
  11. Можно дать задание сложить красный четырехугольник, зеленый четырехугольник, большой четырехугольник, маленький четырехугольник.
Возьмите на заметку:  Как правильно использовать круг для купания новорожденных

Задания для развития логического мышления

  • Я даю тебе 6 палочек. Сложи из них два квадрата. ( одна сторона общая)
  • Я даю тебе 2 палочки. Сложи из нее четырехугольник. (положить палочки на угол стола)
  • Сложи четырехугольник со своих пальчиков.
  • Нарисуй четырехугольник.
  • На этом листе 5 четырехугольников. Дорисуй к ним детали, так, чтобы получились рисунки.
  • Вот тебе набор разных четырехугольников (дать ребенку конверт с вырезанными из цветной бумаги различными четырехугольниками. Составь из них фигурку человека, робота, животного, домика.
  • Выбери только красные четырехугольники. Найди одинаковые по размеру четырехугольники.

Готовим ребенка к школе. Обобщаем знания о треугольнике и квадрате

 

  • Какая фигура лишняя? Почему?

 

  1. Ребенку дается набор из различных треугольников и одного квадрата.
  2. Ребенку дается набор из треугольников синего цвета и одного треугольника зеленого.
  3. Ребенку дается набор из 2 синих квадратов, 2 синих треугольников и 1 желтого треугольника.
  4. Ребенку дается набор и 4 одинаковых по размеру, но разных по цвету квадратов и одного маленького квадрата (цвет не повторяется).

 

  • Сложи из палочек четырехугольник и треугольник.

 

  1. На какую фигуру понадобилось больше палочек? Почему?
  2. Чем отличаются четырехугольник и треугольник?

 

  • Ребенку показывают простые рисунки из геометрических фигур.

 

  1. Сколько на рисунке квадратов.
  2. Сколько на рисунке треугольников.
  3. Каких фигур больше (меньше).
  • Из набора квадратов и треугольников различных цветов и размеров сложи картинку для аппликации. Аппликация склеивается и затем выставляется на самом почетном месте, чтобы все могли полюбоваться и похвалить малыша. А ребенок с удовольствием вам покажет на своем творении все треугольники и квадраты.
  • Можно приобрести трафаретную линейку. Малыш с удовольствием будет находить на ней необходимые фигуры и обводить их, создавая рисунки для разукрашивания.
Возьмите на заметку:  Как воспитать мужчину - советы родителям мальчиков

Психологическая поддержка ребенка в период подготовки к школе

Занимаясь с малышом, помните, что все упражнения должны проводиться по желанию ребенка. Если ребенок не заинтересован в занятии, проку от насилия не будет.

  • Малышу 4-5 лет не по силам концентрировать внимание более 5-7 минут, поэтому делайте паузы и меняйте вид деятельности.
  • Ребенок все должен щупать, трогать и как можно больше манипуляций выполнять своими руками, через тактильные ощущения к нему быстрее приходит понимание.
  • Рассказывайте своим родственникам в присутствии малыша о том, какие он делает большие успехи, и как вы им гордитесь.
  • Никогда не сравнивайте ребенка с другим своим ребенком или с самим собой. Ваш малыш – индивидуальность, у него свои природные задатки и способности. А если вам их еще не удалось рассмотреть, то это не его проблема.

Никогда не говорите малышу отрицательных оценочных слов и фраз, не формируйте с детства комплекс неудачника, поощряйте и замечайте малейшие успехи, искренне удивляйтесь и радуйтесь первым проблескам гениальности, помогайте преодолевать трудности, гордитесь своим ребенком. Ведь он – самое лучшее, что есть в вашей жизни.

 

 

 

 

 

Загрузка...

Добавить комментарий